Mateřská škola byla postavena v roce 1980 původně jako dvoupodlažní objekt mateřské školy a jeslí, vyskládaný z typových pavilónů, postavený z betonových panelů, s kapacitou 120 a 35 dětí. Budovy jeslí a mateřské školy byly od sebe odděleny přízemní spojovací chodbou. V roce 1990 byla budova jeslí přebudována a poskytnuta Základní umělecké škole J. Valčíka k užívání.

Mateřská škola má 4 oddělení. Každé oddělení dětí má samostatný vstup (zádveří), šatnu dětí, umývárnu a WC dětí, pracovnu (denní místnost), hernu, přípravnu jídel. U každého oddělení je šatna personálu s umývárnou (sprchou) a WC. Hospodářskou část mateřské školy tvoří kuchyň, sklady, prádelna, kanceláře ŠJ, účetní, ředitelny, manipulační prostory pro potraviny, sklad obalů.

Kolem celé mateřské školy se rozkládá zahrada, na které jsou 3 pískoviště pro děti, dřevěná besídka, kolotoč.  Celková kapacita školy je 196 dětí. V MŠ V. Makovského jsou v provozu všechny čtyři třídy, ve kterých je zapsáno 110 dětí.
Třídy jsou rozděleny na:

  • SLUNÍČKA
  • KUŘÁTKA
  • MOTÝLKY
  • BERUŠKY
Stává se, že se děti během roku odhlašují, tehdy zůstávají volná místa pro další děti, které přijdou do MŠ během roku. V MŠ pracuje 8 pedagogů, 8 provozních zaměstnanců (1 účetní, 3 uklízečky, 3 kuchařky a 1 vedoucí školní jídelny).  Všechny pedagogické pracovnice splňují podmínky pedagogické a odborné způsobilosti. Snažíme se o vytvoření dobrých podmínek pro realizaci výchovně vzdělávací práce tak, aby ve třídách převládalo příznivé sociální klima.

MŠ pracuje dle vlastního Školního vzdělávacího programu, který vytvořily společně pedagogické pracovnice obou mateřských škol. V  programu máme zahrnuty prvky ze Začít spolu a Zdravé mateřské školy. Celý Školní vzdělávací program je vytvořen v souladu s  Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání.

Filozofií celé naší školy je rozvíjet samostatné a zdravě sebevědomé děti cestou přirozené výchovy, položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb, nadále rozvíjet péči o děti se specifickými potřebami – děti zdravotně postižené a děti talentované.

Ve vzdělání dětí upřednostňujeme rozvíjení smyslového vnímání jako základu veškerého přirozeného poznávání, věnujeme se také prevenci vadné výslovnosti – zařazováním jazykových chvilek.

Důraz klademe především na tzv. prožitkové učení, jehož hlavními znaky jsou: spontánnost, objevnost, komunikativnost, aktivita a tvořivost, konkrétnost a zapojení všech smyslů.

Veškeré snažení všech zaměstnanců školy směřuje k tomu, aby zde byly děti maximálně šťastné a spokojené.

V MŠ probíhají nadstandardní kroužky pro děti - Dramatický kroužek, zdravé cvičení, angličtina a taneční kroužek Carmen.

MŠ žije bohatým kulturním životem – pořádáme divadla pro děti, jezdíme na bazén, do ZOO, do školy v přírodě, pořádáme drakiádu, maškarní ples, besídky pro rodiče a jiné.

ŠKOLNÍ JÍDELNA

Provoz školní jídelny se řídí podle § 35 odst. 2, § 121 odst. 1 a § 123 odst. 5 zákona č. 561/2004 Sb.o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví podle § 121 odst. 2 školského zákona, dále pak vyhláškou MŠMT č. 107/2005 Sb., o školním stravování a vyhláškou č. 94/2006 Sb., o nákladech na závodní stravování a jejich úhradě v příspěvkových organizacích zřízených územními samosprávnými celky. V oblasti stravování se vedoucí školní kuchyně snaží o neustálé zpestřování jídelníčku ovocem a zeleninou, o to aby děti dostávaly racionální pečivo, nápoje obohacené vitamíny, o časté zařazování mléčných výrobků apod. Rodiče mají možnost přihlásit dítě jen k částečnému stravování.

 
Anketa
Přivítali byste provoz MŠ do 18:00 hod.?
 
Zřizovatel
www.moporuba.cz
Městský obvod Poruba